Questão 1
Leia o excerto:
"Essa avaliação fornece informações importantes para as ações e tomada de decisões em relação aos alunos, nas fases iniciais do trabalho (e até mesmo em cada uma das diferentes etapas que requerem informações diferentes). Essas informações são importantes para que o professor possa evitar que alguns alunos dominem o trabalho em grupo, enquanto outros se submetem a esse domínio. Perceba que a personalização do ensino perpassa pelas relações no trabalho em grupo, para que o ensino seja equitativo".
(DALBEN, Adilson. Inovação educacional. Editora Educacional: Londrina, 2020)
Assinale a alternativa que indica corretamente o tipo de avaliação mencionada no excerto lido:
A)
avaliação qualitativa
B)
avaliação bimestral
C)
avaliação quantitativa
D)
avalição letrada
E)
avaliação diagnóstica
Questão 2
Observe o excerto:
"Com a facilidade de acesso aos recursos ____________ e por suas potencialidades terem grande aderência ao ensino com metodologias ativas, um detalhe que merece ser explicitado é que as metodologias ativas podem ser usadas sem os recursos digitais. Há também metodologias ativas que podem ser aplicadas em uma tarefa, e outras que são compostas por diversas tarefas. Ou seja, cada ____________ tem suas características específicas e devem ser aplicadas segundo o objetivo ____________ e suas possiblidades e limitações, assim como qualquer recurso pedagógico".
(DALBEN, Adilson. Inovação educacional. Editora Educacional: Londrina, 2020)
Assinale a alternativa que preenche corretamente as lacunas:
A)
tecnológicos digitais / metodologia ativa / pedagógico
B)
econômicos / instituição de ensino / administrativo
C)
internacionais / gestor educacional / reformulado
D)
metodológicos / professor e educador / tecnológico
E)
naturais e sociais / escola tradicional / econômico
Questão 3
Leia o excerto:
"É uma abordagem inerente aos ambientes virtuais via web. Ela está associada a sistemas de ensino adaptativo (plataformas adaptativas), nos quais a apresentação dos conteúdos é feita de maneira personalizada, para que cada aluno tenha acesso às tarefas mais adequadas ao seu perfil, nível de conhecimentos, competências e habilidades. Assim, essa proposta substitui aquela na qual o professor seleciona tarefas padronizadas e iguais a todos os seus alunos. Para a mais adequada adaptação dessas tarefas, esses sistemas adaptativos se caracterizam pelo constante processo de avaliação, de maneira que ele possa selecionar, quase que constantemente, a tarefa ou um conjunto de tarefa que será proposto aos estudantes".
(DALBEN, Adilson. Inovação educacional. Editora Educacional: Londrina, 2020)
Assinale a alternativa que indica corretamente a abordagem mencionada ano excerto lido:
A)
aprendizagem tecnológica
B)
ensino remoto
C)
aprendizagem adaptativa
D)
sala de aula invertida
E)
aprendizagem significativa
Questão 4
Leia o excerto:
"Pode ser compreendida como uma área resultante do aprimoramento das técnicas de melhoria do que há tempos é conhecido como o setor que busca melhorar o atendimento ao cliente. Quando se consegue a satisfação do cliente com o serviço ou o produto, é uma forma de agregar valor a ele, além de aumentar a fidelidade. Apesar de esse conceito existir há muito tempo, tem ganhado relevância devido ao fato de que essas interações têm sido cada vez mais mediadas por meios virtuais, facilmente acessados por celulares ou computadores, trazendo uma grande volatilidade a elas. Essa volatilidade acontece porque, diante de alguma insatisfação qualquer, basta um clique sobre um ícone para interromper a interação".
(DALBEN, Adilson. Inovação educacional. Editora Educacional: Londrina, 2020)
Assinale a alternativa que indica corretamente o método mencionado no excerto lido:
A)
aprendizagem significativa
B)
sala de aula invertida
C)
gamificação
D)
construtivismo
E)
experiência do usuário
Questão 5
"Todos nós as usamos de forma até intuitiva, e parece ser natural. Até mesmo os mais idosos, que foram sempre apontados como pessoas avessas ou com dificuldade para lidar com ela, as usam com bastante destreza.Assim, muitas informações são produzidas de maneira formal ou informal, com o uso de imagens (fotos, vídeos etc.), com uma estética bastante peculiar e agradável, e todos nós consumimos essas informações, muitas vezes de boa qualidade, mas em outras, nem tanto".
(DALBEN, Adilson. Inovação educacional. Editora Educacional: Londrina, 2020)
Assinale a alternativa que indica corretamente o conceito mencionado no excerto:
A)
Metodologias ativas
B)
Tecnologias da Informação e Comunicação
C)
Aprendizagem significativa
D)
Ambientes Virtuais de Aprendizagem
E)
Sala de aula invertida
Questão 6
Leia o excerto:
"Tarefas pertencentes às metodologias ativas pressupõem que os alunos também decidam sobre os caminhos que trilharão para resolver os problemas e que, de forma paralela, construam seus conhecimentos".
(DALBEN, Adilson. Inovação educacional. Editora Educacional: Londrina, 2020)
Essa ideia de que os processos de ensino requerem um problema a ser resolvido da vida real, não bastando, portanto, a não passividade do aluno, toma corpo também no movimento Escolanovista ocorrido no início do século XX, tendo:
A)
Pierre Lévy como um dos seus principais pensadores.
B)
John Dewey como um dos seus principais pensadores.
C)
Johann Pestalozzi como um dos seus principais pensadores.
D)
José Moran como um dos seus principais pensadores.
E)
Paulo Freire como um dos seus principais pensadores.
Questão 7
Leia o excerto:
"Conhecer o processo epistemológico é importante para que as potencialidades das metodologias ativas sejam devidamente aproveitadas, assim como sejam colocadas em seu devido lugar, que é o meio para levar à aprendizagem, finalidade última da educação. Muitas vezes, o encantamento com as metodologias ativas leva as práticas escolares a colocarem-na equivocadamente como finalidade. É com essa participação dos alunos não só nas ações, mas também nas decisões, que seu conhecimento e competências serão desenvolvidos".
(DALBEN, Adilson. Inovação educacional. Editora Educacional: Londrina, 2020)
Nessa dinâmica, há subjacente um processo de engajamento que pode gerar maior sentido e compromisso do aluno, tendo em vista que ele terá maior clareza de onde deve chegar, o que promove:
A)
a valorização e a conservação dos elementos educacionais.
B)
a gestão compartilhada dos saberes educacionais.
C)
o condicionamento das tradições escolares e administrativas.
D)
a melhora em seu desempenho individual e também do coletivo.
E)
a manutenção dos valores sociais e educacionais.
Questão 8
Observe o excerto:
"Apesar de a realidade virtual estar sendo mais desenvolvida nos campos do entretenimento, de treinamentos por ____________ (pilotos de avião, soldados, cirurgias, etc.) e da divulgação comercial de produtos e serviços, ela também pode ser útil no campo educacional, simulando uma evolução prevista para essa área é a ____________, que consisteno incremento da interação entre os mundos real e virtual, com informações sobre os comportamentos do usuário, incorporando os recursos da inteligência artificial. Com essa nova tecnologia é previsto que uma pessoa possa interagir com outra localizada ____________ ou, em outra possibilidade, observar apenas os elementos do mundo real que somente lhe interessa".
(DALBEN, Adilson. Inovação educacional. Editora Educacional: Londrina, 2020)
Assinale a alternativa que preenche corretamente as lacunas:
A)
exemplos / experiência do usuário / aqui
B)
simulação / hiper-realidade / remotamente
C)
amostras / gamificação / no mesmo processo
D)
semestre / surrealidade / na mesma escola
E)
grupos / super-realidade / na mesma sala
Questão 9
Observe o excerto:
"O uso das ____________ é essencial para uma inovação educacional que tem como propósito a aprendizagem dos alunos. No entanto, por ela abarcar um conjunto de elementos que se unem formando uma complexa rede, a aprendizagem criativa e colaborativa levará ao desenvolvimento das competências e habilidades desejadas somente se os alunos conseguirem de forma ____________ se responsabilizar pelo seu processo de aprendizagem. É nesse elemento que a personalização do ensino se mostra como um traço essencial nesse processo e que depende também da ação ____________ do professor e da forma como ele dá o feedback a seus alunos".
(DALBEN, Adilson. Inovação educacional. Editora Educacional: Londrina, 2020)
Assinale a alternativa que preenche corretamente as lacunas:
A)
inovações tecnológicas / positivista / idealizada
B)
tecnologias digitais / pessoal / normativa
C)
metodologias ativas / autônoma / avaliativa
D)
tradições pedagógicas / normativa / aconselhadora
E)
avaliações mensais / própria / prevista
Questão 10
"Tradicionalmente, se caracteriza pela frequente apresentação oral das informações, apoiada em escritas na lousa ou em projeções e cópias de textos, seguidas de exercícios para a sistematização e aplicação de conceitos. O final do processo é marcado por uma prova escrita individual, na qual quanto mais fiel a reprodução das informações apresentadas ou copiadas na aula, maiores eram os indícios da boa aprendizagem. Em geral, ao final dessa prova, as informações eram esquecidas, uma vez que não tinham significado ou qualquer relação com a vida, sendo sua finalidade apenas obter um bom resultado na prova escrita".
(DALBEN, Adilson. Inovação educacional. Editora Educacional: Londrina, 2020)
Assinale a alternativa que indica corretamente o conceito mencionado no excerto:
A)
coordenação de curso
B)
metodologia ativa
C)
prática docente
D)
inovação educacional
E)
gestão educacional
Questão 11
Observe o excerto:
"Para Moran (2018), muitas formas de ensinar hoje não se justificam mais. Perdemos tempo demais, aprendemos muito pouco, nos desmotivamos continuamente. Tanto professores como alunos temos a clara sensação de que muitas aulas ____________ estão ultrapassadas. Mas para onde mudar? Como ensinar e aprender em uma sociedade mais interconectada? Avançaremos mais se soubermos adaptar os programas previstos às necessidades dos alunos, criando conexões com o cotidiano, com o inesperado, se transformarmos a sala de aula em uma comunidade de ____________. Ensinar e aprender exigem hoje muito mais flexibilidade, espaço temporal, pessoal e de grupo, menos conteúdos fixos e processos mais abertos de pesquisa e de comunicação. Uma das dificuldades atuais é conciliar a extensão da informação, a variedade das fontes de acesso, com o aprofundamento da sua compreensão, em espaços menos rígidos, menos engessados. Temos informações demais e dificuldade em escolher quais são ____________ para nós e conseguir integrá-las dentro da nossa mente e da nossa vida".
(DALBEN, Adilson. Inovação educacional. Editora Educacional: Londrina, 2020)
Assinale a alternativa que preenche corretamente as lacunas:
A)
tradicionais / interação / positivas
B)
padronizadas / discussão / operacionais
C)
modernizadas / conversação / negativas
D)
convencionais / investigação / significativas
E)
tecnológicas / debate / relevantes
Questão 12
Leia o excerto:
É aquele em que as atividades educacionais são feitas predominantemente por meio dos recursos digitais. Neles, o ensino on-line é a espinha dorsal da aprendizagem do aluno, mesmo que às vezes direcione os estudantes para atividades presencias. Nesse modelo de ensino, os alunos recebem um roteiro de estudo com ou sem propostas de tarefas para realizar, preparado pelo professor. Esse roteiro é personalizado e nele cada aluno tem a sua trajetória de aprendizagem delineada previamente, podendo esta ser adaptada com o seu desenvolvimento. Os horários de estudo dos alunos são flexíveis e acompanhados remotamente. Outros professores e tutores ficam à disposição dos alunos para as devidas assessorias, sejam individuais, em pequenos ou grandes grupos.
Assinale a alternativa que indica corretamente o modelo de ensino híbrido descrito no excerto:
A)
Modelo tradicional
B)
Laboratório rotacional
C)
Modelo à La Carte
D)
Virtual Enriquecido
E)
Modelo Flex
Questão 13
Observe o excerto:
Para Christopher Freeman (1982), um dos maiores estudiosos sobre o tema, a inovação é o processo que coloca novas ideias em uso e que não precisa ser de natureza tecnológica. Peter Drucker (1986), um dos autores mais reconhecidos da administração moderna, a inovação não pode ser confundida com ____________. Para ele, a inovação vem da área econômica, enquanto invenção vem da ____________; e a inovação não precisa ser técnica, tampouco ser necessariamente algo concreto, porque poucas delas são tão impactantes quanto aquelas que ocorrem no âmbito __________.
(DALBEN, Adilson. Inovação educacional. Editora Educacional: Londrina, 2020)
Assinale a alternativa que preenche corretamente as lacunas:
A)
novidade / sociedade / econômico
B)
operação / tentativa / normativo
C)
modelos / pesquisa / cooperativo
D)
mercado / interação / internacional
E)
invenção / tecnologia / social
Questão 14
"Sua elaboração foi iniciada em 1744 e demorou 22 anos para ser concluída. Foi produzida pelo francês Juan Diderot e contou com a ajuda de grandes filósofos como Rousseau, D’Lambert e Montesquieu. Ela foi inovadora porque até então existiam apenas dicionários, e ela permitiu o relacionamento de diversos conhecimentos de forma racional".
(DALBEN, Adilson. Inovação educacional. Editora Educacional: Londrina, 2020)
Assinale a alternativa que indica corretamente a inovação mencionada no excerto:
A)
Biblioteca
B)
Universidade
C)
Enciclopédia
D)
Impressão
E)
Didática
Questão 15
Observe o excerto:
"No trabalho com metodologias ativas, as ____________ do professor não significam dar as respostas certas aos problemas, tampouco, mostrar qual seria o melhor caminho para chegar a elas. Ao professor cabe fazer os apontamentos para que os alunos elenquem quais são os possíveis caminhos e os critérios que deverão ser usados usar para escolher, dentre eles, qual será aquele que ele escolherá. Nesse contexto, fica bem exemplificado o real papel do professor, que não deixa de ter a responsabilidade sobre o processo de ensino, mas também não se torna aquele que decide ou julga pelos alunos o que é a melhor opção. No processo de identificar os possíveis caminhos e os critérios as serem usados para a escolha, um debate consistente precisa ser estabelecido entre os alunos. O professor precisa estar muito atento tanto à forma quanto ao ____________ dos debates para que possa manter os alunos motivados e apresentar suas ideias, hipóteses argumentações. E é nesses momentos que surgem os ____________".
(DALBEN, Adilson. Inovação educacional. Editora Educacional: Londrina, 2020)
Assinale a alternativa que preenche corretamente as lacunas:
A)
ações / monitoramento / conselhos
B)
propostas / espaço / interesses
C)
intervenções / conteúdo / conflitos
D)
atividades / tempo / elogios
E)
colocações / andamento / alunos
Questão 16
Leia o excerto:
Essa estruturação se constitui por estações de trabalho, cujo número pode variar. Deve haver pelo menos uma delas que requeira o uso de recursos digitais, não importando sua finalidade – se para pesquisa, simulação, jogo ou comunicação. Assim como o número de estações, o número de alunos por estação também pode variar, dependendo dos objetivos pedagógicos e o contexto em que a tarefa é desenvolvida. É desejável que cada uma das estações tenha alguém, mesmo que seja o aluno mais experiente, para apoiar o desenvolvimento da atividade.
(DALBEN, Adilson. Inovação educacional. Editora Educacional: Londrina, 2020)
Assinale a alternativa que indica corretamente o modelo de ensino híbrido descrito no excerto:
A)
Modelo estação Flex
B)
Rotação por estação
C)
Modelo à La Carte
D)
Sala de aula invertida
E)
Virtual Enriquecido
