Aap1 - Língua Portuguesa Para Docentes

 1) Observe o emprego dos termos destacados nas frases que seguem.

-"Sim, minha força está na solidão. Não tenho medo nem de chuvas tempestivas nem das grandes ventanias soltas, pois eu também sou o escuro da noite."

(Clarice Lispector)

 

- "A palavra é meu domínio sobre o mundo."

(Clarice Lispector)

 

Sobre a acentuação de tais termos, analise as afirmativas a seguir e assinale (V) para as verdadeiras e (F) para as falsas.

(   ) O verbo "está" recebe acento por se tratar, nesse caso, de uma oxítona terminada em "a".

(   ) Se tal termo fosse usado como pronome demonstrativo "esta", não receberia acento, pois, nesse caso, seria uma proparoxítona terminada em "a".

(   ) O termo "também" é acentuado por se tratar de uma oxítona terminada em "em" -  todas essas oxítonas são acentuadas.

(   ) O vocábulo "domínio" é acentuado por ser uma paroxítona terminada em ditongo "io".

(   ) O vocábulo "domínio" é acentuado por ser uma proparoxítona - todas as proparoxítonas são acentuadas.

A sequência correta está em

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Alternativas:

• a)

  V, F, V, F, V.

• b)

  V, F, V, V, F.

  Alternativa assinalada
• c)

  V, V, F, V, F.

• d)

  F, V, F, V, F.

• e)

  F, F, V, F, V.

2)

Em uma campanha do governo federal contra o preconceito, há a seguinte frase:

"Viver com HIV é possível

Com preconceito, não."

Assinale a alternativa que apresenta em destaque um termo acentuado pelo mesmo motivo que o vocábulo "possível".

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Alternativas:

• a)

  Achei fácil esta questão.

  Alternativa assinalada
• b)

  Você recebeu uma chamada de urgência.

• c)

  A lâmpada desse quarto está queimada.

• d)

  Maria tem uma loja de roupas e acessórios para bebê.

• e)

  Que cheirinho gostoso de café.

3)

Analise as frases que seguem.

- "_______________ a história da peça que conquista as mulheres desde os anos 1960".

- "A revista ___________________ tem vaga para repórter".

- "O Ministério da _______________ encaminhou para a Casa Civil a lista final de obras públicas que a pasta quer tocar dentro do plano de recuperação __________."

- "As placas de trânsito são exemplos claros e cotidianos de textos _______________.".

Assinale a alternativa que apresenta os termos, devidamente, grafados, a fim de completar, em ordem, as lacunas das frases acima.

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Alternativas:

• a)

    Minissaia, Super interessante, Infraestrutura, Pró-Brasil, não-verbais.

• b)

    Mini-saia, Superinteressante, Infra-estrutura, Pró-Brasil, não verbais.

• c)

   Minissaia, Superinteressante, Infraestrutura, Pró-Brasil, não verbais.

  Alternativa assinalada
• d)

     Mini-saia, Superinteressante, Infraestrutura, Pró Brasil, não-verbais.

• e)

     Minissaia, Superinteressante, Infra-estrutura, Pró-Brasil, não-verbais.

4)

Analise as sentenças que seguem e, considerando seu conhecimento sobre variações linguísticas, reflita sobre quais termos podem completar cada lacuna presente em tais proposições.

- As variantes da língua que passaram por processo de mudança através dos tempos enquadram-se no tipo de variação que se denomina variação ________________.

- Diferenças de pronúncia e também de vocabulário (denominações distintas para um mesmo elemento, a depender da região) relacionam-se à variação _____________.

- A língua varia conforme as características sociais de uma comunidade de fala; fatores como idade, sexo, classe, etnia relacionam-se à variação _________________.

- A adequação da linguagem ao contexto de fala ou de escrita é indispensável – é a isso, em suma, que se refere a variação _____________.

A alternativa que apresenta, em ordem, os termos apropriados para cada uma das lacunas é

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Alternativas:

• a)

  histórica, geográfica, social, estilística.

  Alternativa assinalada
• b)

  histórica, regional, estilística, social.

• c)

  histórica, geográfica, estilística, social.

• d)

  estilística, social, histórica, regional.

• e)

  estilística, histórica, social, regional.